Conocer sobre las
perspectivas de los alumnos y alumnas, me es clarificador, pues algo que puede
pasar inadvertido son las eventualidades a las que se enfrentan más allá del
ámbito académico, hay asuntos de distinta índole que pueden afectar su quehacer
académico. En la práctica que he venido realizando a partir de la pandemia, he
notado momentos importantes en algunos de los alumnos, por ejemplo, que algún
familiar o ellos mismos se han contagiado; la pérdida de empleo de algún
familiar y las implicaciones que eso tiene para la continuación de sus
estudios, entre otras; o las fallas en el internet y el esfuerzo que hacen para
mantenerse en las sesiones sincrónicas; o la dificultad para prender su cámara
porque hay más gente a su alrededor por la dinámica familiar.
Si bien, como
comunidad, hemos buscado estrategias para ir solventando eventualidades, la
realidad es que ha sido complejo. Asimismo, ha implicado una búsqueda constante
para tener en cuenta lo que en cada grupo se moviliza y genera en sí misma la
dinámica grupal.


Janett, comparto tu reflexión, lo que más me gustaría es que entre educadores fortalecieramos "comunidad" para apoyarnos más. Saludos.
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