¿Cómo puedo evaluar a mi grupo de alumnos en el ámbito virtual para que la evaluación sea una instancia del proceso de aprendizaje? Los grupos con los que trabajo es a nivel universitario. Considerando lo anterior, en primer lugar, es de relevancia un constante proceso reflexivo para tener en cuenta lo que se está haciendo, cómo, por qué y para qué, preguntas esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, consecuentemente, de evaluación. La evaluación, como tal, es un proceso que se va construyendo a lo largo del curso, y que, implica, además, un acompañamiento del alumno(a) para conocer y considerar dificultades que puede tener, no sólo con respecto a comprensión de contenidos, también en relación con cuestiones de otro ámbito de su vida que pudieran estar obstaculizando su desempeño. Para ello, considero estos tres elementos descritos por la Universidad Alberto Hurtado (2020): Coherente con los propósitos de aprendizaje y los contenidos trabajados en la a...
Janett Sosa